Książki

Wydawnictwo: Politechnika Śląska
Autor: Kamionka-Mikuła Halina, Małysiak Henryk, Pochopień Bolesław
Rok wydania: 2011

Na treść książki składają się zadania, obejmujące zagadnienia teoretyczne układów cyfrowych, syntezę i analizę kombinacyjnych i sekwencyjnych układów cyfrowych. Aby zilustrować omawiane zagadnienia, stosowano celowo różne metody dla lepszego ich opanowania przez projektujących cyfrowe układy sterowania.

Przy doborze treści poszczególnych przykładów autorzy położyli główny nacisk na to, by ilustrowały one rozwiązania konkretnych problemów, z którymi może się zetknąć projektant układów cyfrowych. Książka stanowi materiał pomocniczy do wykładu z przedmiotu teoria układów cyfrowych na kierunku Informatyka. Może być również przydatna studentom innych kierunków, np.: Automatyka i Robotyka, Elektronika i Telekomunikacja, Mechatronika, a także wszystkim interesującym się zagadnieniami techniki cyfrowej, w tym również projektantom systemów cyfrowych.


SPIS TREŚCI

1.    PODSTAWOWE ZAGADNIENIA SYNTEZY I ANALIZY UKŁADÓW CYFROWYCH   
2.    SYNTEZA I ANALIZA UKŁADÓW KOMBINACYJNYCH   
3.    SYNTEZA I ANALIZA UKŁADÓW SEKWENCYJNYCH   
BIBLIOGRAFIA

 

Zobacz również:

Bolid studentów Politechniki Śląskiej czeka na silnik

Do połowy sierpnia powinien być gotowy bolid budowany przez studentów Politechniki Śląskiej. Trwają poszukiwania odpowiedniego silnika i rywalizacja o miejsce za kierownicą podczas wyścigu Formuły Student we Włoszech."Gotowe są r...

5 proc. studentów i doktorantów korzysta z kredytu studenckiego

W ciągu 15 lat funkcjonowania systemu kredytów studenckich banki udzieliły pożyczek blisko 382 tysiącom studentów. Teraz kredyt wypłacany jest 5 proc. studentów i doktorantów - wynika z danych udostępnionych n...

Fiszki - czy naprawdę pomagają w nauce języka?

Nauka języka obcego nie jest prostym zadaniem, dlatego pojawiające się systematycznie nowe sposoby nauki budzą z miejsca ogromne zainteresowanie. Jednym z takich sposobów są fiszki do nauki słówek. Polecają go ...

Idę na studia. Studiować czy uczyć się?

Teoria w psychologii, zwana efektem Lynna, mówi że w krajach kultury zachodniej iloraz inteligencji z pokolenia na pokolenie wzrasta. Czy jest to właściwe uzasadnienie dla coraz większej ilości młodzieży idącej ...